翼牛网北京小学玩出新花样，跨学科项目火了，30位校长惊呆了？

北京一所小学搞了个大动作，学生们用“光影”“昆虫”“汉字”玩出了新花样！10月15日，北京市陈经纶中学保利小学迎来了一群特殊的客人——来自全市的近30位校长。他们不是来喝茶聊天的，而是要看一场别开生面的课程展示。这场活动由北京教育学院组织，主题是“小学跨学科项目式学习”。简单说，就是让学生通过做项目，把语文、数学、英语、科学、艺术等知识串起来翼牛网，学得更活、更有趣。

这场展示课可不是随便凑数的。学生们带来了好几个项目，比如“光影里的非遗”“校园昆虫旅馆”“汉字小侦探”。这些项目听起来就很有意思，学生们不光学知识，还得动手动脑，把不同学科的内容融在一起。比如，“光影里的非遗”项目，韩琳琳老师带着孩子们分组研究非遗是什么，有哪些种类，现在面临啥问题。学生们查资料、讨论、展示，忙得不亦乐乎，最后还能说出个一二三来。

还有个项目叫“校园昆虫旅馆”，听名字就挺新鲜。李静老师带着学生设计昆虫的“家”翼牛网，得考虑结构、功能，还要回答同学的提问。孩子们一边画图一边改方案，脑洞大开，连“昆虫旅馆”怎么通风、怎么防潮都想得清清楚楚。这可不是纸上谈兵，学生们得真动手做，还要解释为啥这么设计。这样的课，谁听了不想试试？

英语课上，刘娜老师也没闲着。她让学生用英语讲传统节日的故事，比如春节、端午的来历和习俗。孩子们不仅得查历史，还得把内容翻译成英语，站在台上讲得头头是道。这哪是单纯的英语课，分明是文化课、表达课一起上！学生们学得不枯燥，还能顺便练口语，展现自己的风采。

艺术课也不甘示弱。陈明杰老师带着学生研究“怎么用艺术解决情绪问题”。孩子们看了短视频，分析数据，还一起编了个“情绪缓解操”。这套操不是随便扭两下，而是有科学依据的，学生们得说明白为啥这样做能让人心情变好。这样的课，既有创意又实用，孩子们学得开心，家长听了也觉得值。

低年级的学生也没被落下。隗合刚老师带着一年级的小朋友玩“汉字小侦探”。通过讲故事、写汉字、画创意画，孩子们对汉字的形状和文化产生了浓厚兴趣。想象一下，小朋友们一边画“日”“月”，一边听老师讲这些字背后的故事，眼睛都亮了！这样的课，谁能不喜欢？

这场展示课让来参观的校长们开了眼界。他们看到，保利小学的学生不是死记硬背，而是真在“玩中学”。校长景朝霞还专门做了报告，分享了学校的经验。她说，学校从一开始的“试试看”到现在的“玩出花样”，花了好几年时间探索。他们有个“双螺旋育人模式”，听着高大上，其实就是让学科之间互相配合，纵向深挖知识，横向拓展技能。学生们通过做项目，学会了解决问题，综合能力蹭蹭往上涨。